Администрация Тегульдетского района
ПОСТАНОВЛЕНИЕ

636900, с. Тегульдет ул. Ленина, 97                                                                    тел:   2-16-42
                                                                                                                               факс: 2-18-38

от     27.11.2009                                                                                      № 282

Об  утверждении стандартов качества
муниципальных услуг в области
общего образования, дошкольного
и дополнительного образования детям,
оказываемых населению МО
«Тегульдетский район» за счет средств
местного бюджета

В целях  повышения качества оказания муниципальных услуг в области образования населению МО «Тегульдетский район», руководствуясь  решением Думы Тегульдетского района от 29.10.2009 № 32 «Об  утверждении Положения о  порядке разработки стандартов качества муниципальных услуг, оказываемых за  счет средств  бюджета  МО «Тегульдетский район»,
П О С Т А Н О В Л Я Ю:  
1. Утвердить  стандарты качества муниципальных услуг в  области образования оказываемых населению МО «Тегульдетский район» за счет средств  местного бюджета.
2. Настоящее  постановление  опубликовать в  районной  газете «Таёжный  меридиан».
3. Контроль за исполнением  данного  постановления возложить на  начальника муниципального учреждения «Районный  отдел  образования  Администрации Тегульдетского района» Квашневу Е.В.

Глава  Тегульдетского района                                    В.А. Красов

         Исп. Квашнева
         2-11-73

Приложение

Утверждены Постановлением Главы Тегульдетского района
от       27.11.2009  № 282

СТАНДАРТЫ
КАЧЕСТВА БЮДЖЕТНЫХ УСЛУГ В ОБЛАСТИ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, ДОШКОЛЬНОГО И ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЯМ 
Раздел 1. ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ 
1. Наименование бюджетной услуги - предоставление начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования. 
2. Содержание бюджетной услуги - обучение по программам начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, услуги обучения в группах продлённого дня, библиотечное обслуживание обучающихся, обеспечение проживания обучающихся в интернате из удалённых населённых пунктов, где отсутствуют соответствующие образовательные учреждения, питание обучающихся (воспитанников), проведение массовых мероприятий спортивной и культурной направленности для обучающихся. 
3. Категория получателей бюджетной услуги - лица, наделенные гарантией получать образование. 
4. Группы получателей бюджетной услуги - дети в возрасте от 6,5 до 18 лет. 
5. Перечень нормативных правовых актов Российской Федерации, Томской области и 
Тегульдетского района, содержащих обязательные требования к бюджетной услуге: 
1)	Конституция Российской Федерации; 
2)	3акон Российской Федерации от 10 июля 1992 года N 3266-1 "Об образовании"; 
3)	Федеральный закон от 6 октября 2003 года N 131-Ф3 "Об общих принципах организации местного самоуправления  в  Российской Федерации"; 
4) Постановление Правительства Российской Федерации от 18.10.2000 N 796 "Об утверждении Положения о лицензировании образовательной деятельности"; 
5) Постановление Правительства Российской Федерации от 19.03.2001 N 196 "Об утверждении Типового положения об общеобразовательном учреждении"; 
6) Приказ Государственного комитета СССР по народному образованию от 04.07.1989 N 541 "О введении в действие Правил пожарной безопасности"; 
7) Приказ Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации от 22.05.1998 N 1327 "Об утверждении Положения о порядке аттестации и государственной аккредитации образовательных учреждений"; 
8) Приказ Министерства образования Российской Федерации от 26.06.2000 N 1908 "Об утверждении Положения о порядке аттестации педагогических и руководящих работников государственных и муниципальных образовательных учреждений"; 
9) Санитарные правила СП 2.4.990-00 "2.4. Гигиена детей и подростков. Гигиенические требования к устройству, содержанию, организации режима работы в детских домах и школах-интернатах для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей", утвержденные Главным государственным санитарным врачом Российской Федерации 01.11.2000; 
10) Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28.11.2002 N 44 "О введении в действие санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.4.2.1178-02"; 
11) 3акон Томской области от 19 августа 1999 года N 28-03 "О социальной поддержке детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в Томской области"; 
12) 3акон Томской области от 12 ноября 2001 года N 119-03 "Об образовании в Томской области"; 
6. Объем бюджетной услуги. 
Предоставление начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования в муниципальных государственных образовательных учреждениях осуществляется в соответствии с общеобразовательными программами начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, разрабатываемыми на основе соответствующих примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивающими достижение обучающимися результатов освоения основных общеобразовательных программ, установленных соответствующими федеральными государственными образовательными стандартами. Общеобразовательные программы утверждаются и реализуются муниципальными образовательными учреждениями самостоятельно. 
7. Результат, который должен быть достигнут в процессе или по окончании выполнения услуги. 
Освоение общеобразовательных программ основного общего и среднего (полного) общего образования завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией обучающихся, проводимой в порядке, установленном законодательством Российской Федерации. 
Муниципальное образовательное учреждение, имеющее государственную аккредитацию, выдает обучающимся, прошедшим государственную (итоговую) аттестацию, документы государственного образца об уровне образования, заверенные печатью соответствующего образовательного учреждения. 
8. Порядок и условия предоставления бюджетной услуги. 
	Правила 	приема 	обучающихся 	в 	муниципальное 	образовательное 	учреждение 
определяются учредителем образовательного учреждения в соответствии с законодательством Российской Федерации и закрепляются в уставе образовательного учреждения. 
Организация образовательного процесса в муниципальном образовательном учреждении осуществляется в соответствии с общеобразовательными программами и расписаниями занятий. Режим занятий обучающихся, воспитанников определяется уставом образовательного учреждения на основе рекомендаций, согласованных с органами здравоохранения. 
В образовательных учреждениях со структурным подразделением «интернат» режим дня составляется с учетом круглосуточного пребывания воспитанников в учреждении. 
Медицинское обслуживание обучающихся, воспитанников интерната обеспечивается штатным медицинским персоналом или медицинским персоналом, который закреплен органом здравоохранения за этим образовательным учреждением. 
В муниципальном образовательном учреждении обучающиеся, воспитанники интерната обеспечиваются питанием и проживанием в соответствии с действующим законодательством. 
8.1. Продолжительность оказания услуги или срок предоставления услуги. 
	Реализация 	общеобразовательных 	программ 	в 	муниципальном 	образовательном 
учреждении предусматривает: 
начало учебных занятий не ранее 8 часов; 
обучение в первом классе только в первую смену по пятидневной учебной неделе при продолжительности уроков не более 35 минут, а в остальных классах продолжительность урока не должна превышать 45 минут; 
максимальный объем учебной нагрузки при шестидневной учебной неделе во втором четвертом классах - 25 часов, в пятом классе - 31 час, в шестом классе - 32 часа, в седьмом классе - 34 часа, в восьмом - девятом классах - 35 часов, в десятом - одиннадцатом классах - 36 часов; 
максимальный объем учебной нагрузки при пятидневной учебной неделе в первом классе 20 часов, во втором - четвертом классах - 22 часа, в пятом классе - 28 часов, в шестом классе - 29 часов, в седьмом классе - 31 час, в восьмом - девятом классах - 32 часа, в десятом одиннадцатом классах - 33 часа; 
продолжительность учебного года на первой, второй, третьей ступени обучения не менее 34 учебных недель без учета государственной (итоговой) аттестации, кроме первого класса, где продолжительность учебного года составляет 33 учебные недели; 
продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом - не менее 8 недель. Для обучающихся в первом классе устанавливаются в течение учебного года дополнительные недельные каникулы. 
Оказание бюджетных услуг по предоставлению начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования в муниципальных образовательных учреждениях осуществляется в течение следующих нормативных сроков освоения общеобразовательных программ: 
1)	по программе начального общего образования - 4 года; 
2)	по программе основного общего образования - 5 лет; 
3)	по программе среднего (полного) общего образования - 2 года. 
8.2. Требования к материально-техническому обеспечению оказания услуги. 
В муниципальном образовательном учреждении должны быть предусмотрены следующие помещения: учебные классы, помещения для занятий по физическому воспитанию, столовая или буфет, медицинский кабинет или помещение для медицинского обеспечения, административно-хозяйственные помещения, санузлы, рекреации и гардероб.
Муниципальное образовательное учреждение должно быть оснащено учебно-наглядным оборудованием, компьютерной техникой, отвечающими требованиям государственных стандартов, техническим условиям в объеме, необходимом для оказания услуги. 
Муниципальное образовательное учреждение должно иметь в библиотечном фонде необходимое количество учебников в соответствии с численностью обучающихся согласно федеральным перечням учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию на текущий учебный год, утверждаемым Министерством образования и науки Российской Федерации. 
8.3. Требования к работникам, оказывающим услугу. 
Каждый специалист муниципального образовательного учреждения должен иметь соответствующие образование, квалификацию, профессиональную подготовку, обладать знаниями и опытом, необходимыми для выполнения возложенных на него обязанностей, пройти предварительное медицинское обследование (при поступлении на работу) и проходить периодические медицинские обследования. 
На педагогическую работу принимаются лица, имеющие профессиональную квалификацию, соответствующую требованиям квалификационной характеристики по должности и полученной специальности, подтвержденную документом об образовании. 
8.4. Санитарно-гигиенические, противопожарные и иные обязательные требования к процессу оказания услуги. 
В муниципальных образовательных учреждениях создаются условия для пребывания детей, их воспитания и обучения в соответствии с санитарно-эпидемиологическими правилам и нормативами, противопожарными требованиями. 
8.5. Порядок информирования о правилах предоставления бюджетной услуги. 
Информация о правилах предоставления бюджетной услуги должна быть доступна населению. 
Информирование граждан осуществляется посредством: 
1) размещения информации о муниципальных образовательных учреждениях в сети Интернет на отраслевом сайте, сайте образовательного учреждения; 
2) информационных стендов, размещаемых в каждом муниципальном образовательном учреждении. 
Также информация о правилах предоставления бюджетной услуги может освещаться в средствах массовой информации. 
В каждом учреждении должен быть информационный уголок, содержащий копии лицензии на право ведения образовательной деятельности, свидетельства о государственной аккредитации образовательного учреждения; сведения о бюджетных услугах, правах и обязанностях обучающихся и их родителей (законных представителей). 
Получатель бюджетной услуги (его законный представитель) вправе потребовать предоставления необходимой и достоверной информации о выполняемых бюджетных услугах, обеспечивающей возможность их правильного выбора. 
Информация о правилах предоставления бюджетной услуги должна обновляться по мере необходимости, но не реже чем раз в год. 
8.6. Порядок обжалования действий (бездействия) работников, оказывающих бюджетную услугу. 
Обжаловать действия (бездействие) работников, оказывающих бюджетную услугу, может любое лицо, являющееся получателем бюджетной услуги, его законный представитель следующими способами: 
1)	обращением к руководителю муниципального образовательного учреждения; 
2)	обращением в МУ «Районный отдел образования Администрации Тегульдетского района»; 
3)	обращением в Администрацию Тегульдетского района; 
4)	обращением в Департамент общего образования; 
5)	обращением в суд; 
б) иным способом, предусмотренным действующим законодательством. 
9. Дополнительные условия. 
Муниципальное образовательное учреждение должно иметь лицензию на право ведения образовательной деятельности  по всем реализуемым 	образовательным программам, свидетельство о государственной аккредитации образовательного учреждения. 
Муниципальное образовательное учреждение, осуществляющее медицинскую деятельность, должно иметь соответствующую лицензию. 

Раздел 2. ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
1. Наименование бюджетной услуги - предоставление начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования детям с ограниченными возможностями. 
2. Содержание бюджетной услуги - обучение по программам начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. 
3. Категория получателей бюджетной услуги - лица, наделенные гарантией получать образование. 
4. Группа получателей бюджетной услуги - дети в возрасте от 6,5 до 18 лет с ограниченными возможностями здоровья. 
5. Перечень нормативных правовых актов Российской Федерации и Томской области, содержащих обязательные требования к бюджетной услуге: 
1)	Конституция Российской Федерации; 
2)	3акон Российской Федерации от 10 июля 1993 года N 3266-1 "Об образовании"; 
3)	Федеральный закон от 6 октября 2003 года N 131-Ф3 "Об общих принципах организации местного самоуправления в  Российской Федерации"; 
4) Постановление Правительства Российской Федерации от 12.03.1997 NQ 288 « Об утверждении Типового положения о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся , воспитанников с отклонениями в развитии»; 
5) Постановление Правительства Российской Федерации от 18.10.2000 N 796 "Об утверждении Положения о лицензировании образовательной деятельности"; 
6) Приказ Государственного комитета СССР по народному образованию от 04.07.1989 N 541 "О введении в действие Правил пожарной безопасности"; 
7) Приказ Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации от 22.05.1998 N 1327 "Об утверждении Положения о порядке аттестации и государственной аккредитации образовательных учреждений"; 
8) Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28.11.2002 N 44 "О введении в действие санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.4.2.1178-02"; 
9) 3акон Томской области от 12 ноября 2001 года N 119-03 "Об образовании в Томской области". 
6. Объем бюджетной услуги. 
Предоставление начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования в муниципальных общеобразовательных учреждениях осуществляется в соответствии с общеобразовательными программами начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, разрабатываемыми исходя из особенностей психофизического развития и возможностей обучающихся на основе соответствующих при мерных основных общеобразовательных программ и обеспечивающими достижение обучающимися результатов освоения основных общеобразовательных программ, установленных соответствующими федеральными государственными образовательными стандартами. 
	Общеобразовательные программы утверждаются и реализуются муниципальными общеобразовательными учреждениями самостоятельно. 
7. Результат, который должен быть достигнут в процессе или по окончании выполнения услуги 
Освоение общеобразовательных программ основного общего и среднего (полного) общего образования завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией обучающихся, проводимой в порядке, установленном законодательством Российской Федерации. 
	Муниципальное	общеобразовательное 	учреждение, 	имеющие 	государственную 
аккредитацию, выдает обучающимся, прошедшим государственную (итоговую) аттестацию, документы государственного образца об уровне образования, заверенные печатью соответствующего образовательного учреждения. 
8. Порядок и условия предоставления бюджетной услуги. 
Правила приема обучающихся в муниципальное общеобразовательное учреждение определяются учредителем образовательного учреждения в соответствии с законодательством Российской Федерации и закрепляются в уставе образовательного учреждения. 
Организация образовательного процесса в муниципальном общеобразовательном учреждении осуществляется в соответствии с общеобразовательными программами и расписаниями занятий. Режим занятий обучающихся определяется уставом образовательного учреждения на основе рекомендаций, согласованных с органами здравоохранения. 
В муниципальном общеобразовательном учреждении осуществляется обучение только в первую смену. 
	Медицинское 	обслуживание обучающихся обеспечивается  штатным 	медицинским 
персоналом или медицинским персоналом, который закреплён органом здравоохранения за образовательным учреждением. 
Трудовое обучение осуществляется исходя из местных условий, ориентированных на потребность в рабочих кадрах, и с учетом индивидуальных особенностей психофизического развития, здоровья, возможностей, а также интересов обучающихся и их родителей (законных представителей) на основе выбора профиля труда. 
8.1. Продолжительность оказания услуги или срок предоставления услуги. 
Реализация общеобразовательных программ в муниципальных общеобразовательных учреждениях предусматривает: 
начало учебных занятий не ранее 8 часов; 
обучение в первом классе только в первую смену по пятидневной учебной неделе при продолжительности уроков не более 35 минут, а в остальных классах продолжительность урока не должна превышать 45 минут; 
продолжительность учебного года на первой, второй, третьей ступени обучения не менее 34 учебных недель без учета государственной (итоговой) аттестации, кроме первого класса, где продолжительность учебного года составляет 33 учебные недели; 
продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом - не менее 8 недель. Для обучающихся в первом классе устанавливаются в течение учебного года дополнительные недельные каникулы. 
Оказание бюджетных услуг по предоставлению начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования обучающимся с ограниченными возможностями здоровья осуществляется в течение следующих нормативных сроков освоения общеобразовательных программ: 
1)	по программе начального общего образования - 4 года; 
2)	по программе основного общего образования - 5 лет; 
3)	по программе среднего (полного) общего образования - 2 года. 
8.2. Требования к материально-техническому обеспечению оказания услуги. 
Муниципальное общеобразовательное учреждение должно иметь следующие помещения: учебные классы, библиотеку, спортивный зал, мастерские или подсобное хозяйство для трудового обучения, столовая или буфет, медицинский кабинет или помещение для медицинского обеспечения, административно-хозяйственные помещения, санузлы, рекреации и гардероб. 
Муниципальное общеобразовательное учреждение должен иметь в библиотечном фонде необходимое количество учебников в соответствии с численностью обучающихся согласно федеральным перечням учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию на текущий учебный год, утверждаемым Министерством образования и науки Российской Федерации. 
Муниципальное общеобразовательное учреждение должно быть оснащено учебно-наглядным оборудованием, компьютерной техникой, отвечающими требованиям государственных стандартов, техническим условиям в объеме, необходимом для оказания услуги. 
8.3. Требования к работникам, оказывающим услугу. 
Каждый специалист в муниципальном общеобразовательном учреждении должен иметь соответствующие образование, квалификацию, профессиональную подготовку, обладать знаниями и опытом, необходимыми для выполнения возложенных на него обязанностей, пройти предварительное медицинское обследование (при поступлении на работу) и проходить периодические медицинские обследования. 
	В 	муниципальном 	общеобразовательном 	учреждении 	образовательный 	процесс 
осуществляется учителями, воспитателями, прошедшими соответствующую переподготовку по профилю деятельности специального (коррекционного) образовательного учреждения. 
8.4. Санитарно-гигиенические, противопожарные и иные обязательные требования к процессу оказания услуги. 
В муниципальных общеобразовательных учреждениях создаются условия для обучения  детей 	с ограниченными 	возможностями здоровья в соответствии с санитарно- эпидемиологическими правилами и нормативами, противопожарными требованиями.
 8.5. Порядок информирования о правилах предоставления бюджетной услуги. 
Информация о правилах предоставления бюджетной услуги должна быть доступна населению. 
Информирование граждан осуществляется посредством: 
1) размещения информации о муниципальных образовательных учреждениях в сети Интернет на отраслевом сайте, сайте образовательного учреждения; 
2) информационных стендов, размещаемых в каждом муниципальном образовательном учреждении. 
Также информация о правилах предоставления бюджетной услуги может освещаться в средствах массовой информации. 
В каждом образовательном учреждении должен быть информационный уголок, содержащий копии лицензии на право ведения образовательной деятельности, свидетельства о государственной аккредитации образовательного учреждения; сведения о бюджетных услугах, правах и обязанностях обучающихся и их родителей (законных представителей). 
Получатель бюджетной услуги (его законный представитель) вправе потребовать предоставления необходимой и достоверной информации о выполняемых бюджетных услугах, обеспечивающей возможность их правильного выбора. 
Информация о правилах предоставления бюджетной услуги должна обновляться по мере необходимости, но не реже чем раз в год. 
8.6. Порядок обжалования действий (бездействия) работников, оказывающих бюджетную услугу. 
Обжаловать действие (бездействие) работников, оказывающих бюджетную услугу, может любое лицо, являющееся получателем бюджетной услуги, его законный представитель следующими способами: 
1)	обращением к руководителю муниципального образовательного учреждения; 
2)	обращением в МУ «Районный отдел образования Администрации Тегульдетского района»; 
3)	обращением в Администрацию Тегульдетского района; 
4)	обращением в Департамент общего образования Томской области; 
5)	обращением в суд; 
6)	иным способом, предусмотренным действующим законодательством. 
9. Дополнительные условия. 
Муниципальное общеобразовательное учреждение должен иметь лицензию на право ведения образовательной деятельности по всем реализуемым образовательным программам, свидетельство о государственной аккредитации образовательного учреждения. 

Раздел з.  ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДЕТЕЙ
1.	Наименование бюджетной услуги - предоставление дошкольного образования детям. 
2.	Содержание бюджетной услуги - воспитание, развитие и обучение по программам дошкольного образования, а также присмотр, уход и оздоровление детей дошкольного возраста, обучение по программам дошкольного образования в группах кратковременного пребывания при общеобразовательных учреждениях, услуги логопеда, обучение в группах подготовки детей к школе. 
3. Категория получателей бюджетной услуги - лица, наделенные гарантией получать общедоступное и бесплатное дошкольное образование. 
4. Группа получателей бюджетной услуги - дети в возрасте от 2 мес. до 7 лет.
5. Поставщик бюджетной услуги в своей деятельности руководствуется федеральными законами, указами и распоряжениями Правительства Российской Федерации, решениями соответствующего государственного или муниципального органа, осуществляющего управление в сфере образования, Типовым положением, уставом дошкольного образовательного учреждения, договором, заключаемым между дошкольным образовательным учреждением и родителями. 
Перечень нормативных правовых актов Российской Федерации и Томской области, содержащих обязательные требования к бюджетной услуге: 
1)	Конституция Российской Федерации; 
2)	3акон Российской Федерации от 10 июля 1992 года №3266-1 «Об образовании»; 
3)	Постановление Правительства Российской Федерации от 12.09.2008 №666 «Об утверждении Типового положения о дошкольном образовательном учреждении»; 
	4) 	Санитарные правила СанПиН 2.4.1.1249-03 «Санитарно-эпидемиологические требования 	к устройству, 	содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных учреждений»; 
5) 3акон Томской области от 12 ноября 2001 года №119-03 «Об образовании в Томской области». 
6.0бъем бюджетной услуги. 
Предоставление 	дошкольного 	образования 	осуществляется 	в 	соответствии 	с 
образовательной программой дошкольного образования, разрабатываемой, принимаемой и реализуемой поставщиком услуги самостоятельно в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и условиям ее реализации, установленными федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования, и с учетом особенностей психофизического развития и возможностей детей. 
Медицинское обслуживание воспитанников поставщика бюджетной услуги обеспечивается штатным медицинским персоналом или медицинским персоналом, который закреплён органом здравоохранения за этим поставщиком бюджетной услуги. 
Коррекцию речевого развития осуществляют учителя-логопеды. 
Поставщик бюджетных услуг обеспечивает воспитанников питанием: в детских садах, в группах полного дня при школах - трехразовым, в группах кратковременного пребывания детей при школах - 1-2 раза в зависимости от времени пребывания детей в группе. 
7. Результат, который должен быть достигнут по окончании выполнения муниципальной услуги Интегральные показатели развития детей,
- игровая деятельность.
Сюжетно-ролевая игра:
- стремится стать участником коллективной сюжетно-ролевой игры;
- самостоятельно организует предметно-игровую среду;
- в сюжетах игр отражает и преломляет окружающую действительность,  телевизионных передач;
- использует высказывания и ролевую беседу с другими детьми;
- индивидуальные желания соотносит с содержанием общей игры и взятой на себя ролью.
Народные игры:
- четко соблюдает правила игры и получает удовольствие от их выполнения;
- испытывает чувство радости от принадлежности к группе сверстников, от принятия его другими детьми.
Дидактические игры:
- стремится к достижению заданного игрой результата;
- умеет следовать логике действий в игре (последовательность ходов, ориентация на условия действия).
- Изобразительная деятельность:
- в рисунке отражает людей, бытовые сюжеты, картины природы и городской и сельской жизни, сказочные образы;
- использует выразительные средства (цвет, форма, композиция, ритм и др.) в создании рисунка;
- создает оригинальные рисунки (не повторяющие рисунки других).
- Конструирование:
- создает конструкции из разных материалов по собственному замыслу;
- применяет разные средства для достижения результата (схемы, рисунки, образцы и др.);
- участвует в создании разных поделок в соответствии с их функциональным назначением (для праздника, карнавала, спектакля, для украшения интерьера, для игры и др.).
- Самообслуживание и элементы труда:
- распределяет и координирует свои действия в процессе выполнения обязанностей дежурных по столовой, уходе за животными и растениями в группе, поддержании порядка в групповой комнате;
- владеет культурно-гигиеническими навыками как элементами здорового образа жизни;
- стремится быть причастным к труду взрослых.
- Общение.
Общение с взрослыми:
- инициативен в общении с педагогами, персоналом учреждения, родителями других детей;
- поддерживает тему разговора, возникающего по инициативе взрослого, отвечает на вопросы и отзывается на просьбы;
- беседует на различные темы (бытовые, общественные, познавательные, личностные и др.);
- умеет попросить о помощи и заявить о своих потребностях в приемлемой форме;
- в общении проявляет уважение к взрослому.
Общение со сверстниками:
- способен к установлению устойчивых контактов со сверстниками (появляются друзья);
- проявляет чувство самоуважения и собственного достоинства, может отстаивать свою позицию в совместной деятельности;
- умеет договариваться со сверстниками;
- проявляет готовность посочувствовать, пожалеть, утешить, когда сверстник чем-то расстроен, огорчен; помочь ему, поделиться с ним (игрушками, карандашами и др.).
- Речь:
- свободно владеет родным языком, высказывается простыми распространенными предложениями; может грамматически правильно строить сложные предложения;
- может построить связный рассказ по сюжетной картинке (картинкам);
- использует обобщающие слова, антонимы, сравнения;
- использует речь для планирования действий;
- понимает ситуацию только на основе словесного описания по контексту (рассказ другого ребенка о путешествии);
- свободно участвует в диалоге со сверстниками и взрослыми, выражает свои чувства и намерения с помощью речевых и неречевых средств, владеет формами вежливости;
- рассказывает различные истории, пытается сочинять сказки, проявляет интерес к игре с рифмой и словом;
- имеет элементарные представления о языковой действительности (о звуке, слове, предложении).
- Познавательное развитие.
Ориентировка в окружающем:
- знает свои имя и фамилию, день рождения, как зовут родителей, называет адрес;
- имеет представления о России как своей стране;
- узнает и называет символику своей страны ("флаг России", "герб России", "гимн России");
- интересуется объектами и явлениями живой и неживой природы, проявляет бережное отношение к природе, устанавливает простые причинно-следственные связи;
- имеет представление о сезонных изменениях в природе, домашних и диких животных;
- имеет навыки рационального природопользования (не лить зря воду, не сорить  и др.);
- знает и называет материал, из которого сделаны предметы (стекло, металл, дерево, бумага и др.) и свойства этих материалов (прозрачный, твердый, холодный, гладкий, бьется, рвется и др.);
- имеет представления о труде окружающих его людей, может назвать несколько профессий, сказать, что этот человек делает (врач лечит, учитель учит);
-  знает основные правила поведения на улице и в общественном месте, понимает смысл общепринятых символических обозначений (дорожные знаки, дорожная разметка  и др.);
- понимает слова "вчера", "сегодня", "завтра" и некоторые другие обозначения времени (в воскресенье, отпуск, праздник и др.);
Экспериментирование:
- проявляет интерес к практическому экспериментированию и любознательность;
- устанавливает причинно-следственные связи (катание мяча по разным поверхностям - гладким, шершавым, с разным углом наклона, погружение разных предметов в воду - тонет, не тонет и др.).
Развитие обобщений:
- объединяет предметы на основе общих признаков и обозначает их обобщающим понятием (одежда, мебель, посуда и др.);
- имеет представления об элементах универсальных знаковых систем (буквы, цифры);
- владеет логическими операциями - анализирует, выделяет свойства, сравнивает, устанавливает соответствия (анализирует образцы, сравнивает музыкальные произведения, прогнозирует возможные действия героев книг, фильмов, варианты их завершения и др.).
- Эмоциональные проявления:
- инициативен, активен, испытывает удовольствие от предстоящих событий (радуется тому, что сегодня будет театральная постановка, экскурсия в музей и др.);
- хочет нравиться, отличается богатством и глубиной переживаний, разнообразием их проявлений, и в то же время некоторой сдержанностью эмоций (владеет социально приемлемыми способами выражения бурной радости, гнева, злости, страха);
- проявляет настойчивость, терпение, умение преодолевать трудности (выполняет поручение, настойчиво ищет решение задачи);
- с удовольствием слушает доступные музыкальные произведения и эмоционально на них отзывается;
- осторожен, предусмотрителен в незнакомой обстановке, избегает травм (не идет с незнакомым человеком, учитывает непредсказуемость поведения животных, осторожно действует с хрупкими игрушками и др.).
- Здоровье.
Проявления в психическом развитии:
- хочет заниматься интересными делами, умеет сам их находить;
- стремится к контактам, проявляет доброжелательность в общении с взрослыми и сверстниками, адекватность в поведении, эмоциональную отзывчивость;
- стремится к освоению нового (информации, способов действия с различными предметами).
Проявления в физическом развитии:
У ребенка развиты основные двигательные качества (ловкость, гибкость, скоростные и силовые качества):
- сохраняет статистическое равновесие (от 15 секунд), стоя на линии (пятка одной ноги примыкает к носку другой ноги);
- подбрасывает и ловит мяч двумя руками (от 10 раз);
- подпрыгивает в длину с места, приземляясь на обе ноги и не теряя равновесия;
- бегает свободно, быстро и с удовольствием, пробегает со старта дистанцию 30 м; ловко обегает встречающиеся предметы, не задевая их;
- хорошо владеет своим телом, сохраняет правильную осанку.
Владеет элементарными навыками здорового образа жизни (соблюдает правила личной гигиены, проявляет разумную осторожность в потенциально опасных ситуациях).
8. Порядок и условия предоставления бюджетной услуги. 
Правила приема воспитанников в учреждения поставщика бюджетной услуги определяются учредителем образовательного учреждения в соответствии с законодательством Российской Федерации и закрепляются в уставе образовательного учреждения. 
Организация образовательного процесса поставщиком бюджетной услуги осуществляется в соответствии с общеобразовательными программами и сеткой занятий. Режим занятий воспитанников определяется уставом образовательного учреждения на основе рекомендаций, согласованных с органами здравоохранения. 
	8.1. Продолжительность оказания услуги или срок предоставления услуги. 
Реализация общеобразовательных программ в предусматривает: 
режим работы дошкольного образовательного учреждения - с 8.00 до 18.30 по пятидневной рабочей неделе, продолжительность занятий не более 30 минут; 
режим работы дошкольных групп полного дня при школе с 8.00 до 18.30 по пятидневной рабочей неделе, продолжительность занятий не более 30 минут; 
в группе кратковременного пребывания - от 3 до 5 часов в день по пятидневной рабочей неделе при продолжительности занятий не более 30 минут. 
Максимально допустимый объем недельной учебной нагрузки, включая занятия по дополнительному образованию, для детей дошкольного возраста составляет: в младшей группе (дети четвертого года жизни) - 11 занятий, в средней группе (дети пятого года жизни) - 12, в старшей группе (дети шестого года жизни) - 15, в подготовительной (дети седьмого года жизни) 17 занятий. 
Максимально допустимое количество занятий в первой половине дня в младшей и средней группах не превышает двух, а в старшей и подготовительной - трех. Их продолжительность для детей 4 -го года жизни - не более 15 минут, для детей 5 - го года жизни - не более 20 минут, для детей 6 - го года жизни - не более 25 минут, а для детей 7 - го года жизни - не более 30 минут. Перерывы между занятиями - не менее 10 минут. 
В разновозрастных группах (в том числе, в группе кратковременного пребывания детей при школе) режим дня дифференцируют в зависимости от возраста детей: занятия начинают со старшими детьми, постепенно подключая младших. 
Домашние задания воспитанникам не задают. 
Оказание бюджетных услуг по предоставлению дошкольного образования осуществляется в течение следующих нормативных сроков освоения общеобразовательных и парциальных программ: 
по комплексной общеобразовательной основной программе дошкольного образования - от 5 до 6 лет; 
по общеобразовательным основным (парциальным) программам - от 2 до 4 лет. 
Обучение детей по основным (парциальным) программам осуществляется по следующим направлениям: 
- физкультурно-спортивному; 
- художественно - эстетическому; 
- эколого-биологическому; 
- социально-педагогическому; 
- культурологическому; 
- коррекционно-развивающему. 
8.2. Требования к материально-техническому обеспечению оказания услуги. 
Поставщик бюджетной услуги должен предусмотреть следующие помещения или зоны для оказания услуги: приемные, групповые, спальные комнаты, залы (музыкальные и (или) спортивные), медицинские кабинеты, логопедические кабинеты, административно-хозяйственные помещения, которые должны быть оснащены учебно-наглядным оборудованием, компьютерной техникой, отвечающей техническим условиям, необходимым для оказания услуги. 
Поставщик бюджетной услуги должен иметь в необходимом количестве учебную и методическую литературу, рекомендованную (допущенную) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих программы дошкольного образования и имеющих государственную аккредитацию на текущий учебный год. 
8.3. Требования к работникам, оказывающим услугу. 
Специалисты 	должны 	иметь 	соответствующее 	образование, 	квалификацию, 
профессиональную подготовку, необходимые для выполнения возложенных на них обязанностей, проходить предварительное (при поступлении на работу) и периодические медицинские обследования. 
8.4. Санитарно-гигиенические, противопожарные и иные обязательные требования к процессу оказания услуги. 
Поставщиком бюджетной услуги должны быть созданы условия для пребывания, питания детей в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных учреждений (СанПиН 2.4.1.1249-03) и противопожарными требованиями. 
8.5. Порядок информирования о правилах предоставления бюджетной услуги. 
Информация о правилах предоставления бюджетной услуги должна быть доступна населению. 
	Информирование 	граждан 	осуществляется 	поставщиком 	бюджетной 	услуги 
посредством: 
- размещения информации о поставщике услуг в сети Интернет на сайте МУ «Районный отдел образования Администрации Тегульдетского района»; 
- информационных стендов, размещаемых в детских садах и образовательных учреждениях, имеющих группы краткосрочного пребывания детей; 
- публикаций в средствах массовой информации и др. 
В каждом образовательном учреждении должны быть оформлены уголки для родителей, содержащие копию лицензии на право ведения образовательной деятельности, сведения о правах и обязанностях детей и их родителей (законных представителей), режим работы группы и др. 
Получатель бюджетной услуги (его законный представитель) вправе потребовать предоставления необходимой и достоверной информации о выполняемых бюджетных услугах, обеспечивающей возможность их правильного выбора. 
Информация о правилах предоставления бюджетной услуги обновляется по мере необходимости, но не реже, чем раз в год. 
8.6. Порядок обжалования действий (бездействия) работников, оказывающих бюджетную услугу 
Получатели бюджетных услуг (их законные представители) имеют право обжаловать действия (бездействие) работников, оказывающих бюджетную услугу, в досудебном и судебном порядке. 
Получатели бюджетных услуг (их законные представители) могут обратиться с жалобой на 
действия (бездействие) работников, оказывающих бюджетную услугу: 
1) к руководителю поставщика бюджетной услуги; 
2) в МУ «Районный отдел образования Администрации Тегульдетского района», орган опеки и попечительства Администрации Тегульдетского района 
3) в Администрацию Тегульдетского района. 
9. Дополнительные условия. 
Поставщик бюджетной услуги должен иметь лицензию на право ведения образовательной деятельности по всем реализуемым образовательным программам, свидетельство о государственной аккредитации образовательного учреждения; 
Осуществляющие медицинскую деятельность, должны иметь соответствующую лицензию. 
Раздел 4. ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЯМ
1. Наименование бюджетной услуги - предоставление дополнительного образования детям. 2.Содержание бюджетной услуги - обучение детей по дополнительным образовательным программам. 
3.Категория получателей бюджетной услуги - лица, наделенные гарантией получать образование. 
4. Группа получателей бюджетной услуги - дети в возрасте до 18 лет. 
5.Перечень нормативных правовых актов Российской Федерации и Томской области, содержащих обязательные требования к бюджетной услуге: 
1)	Конституция Российской Федерации; 
2)	Закон Российской Федерации от 10 июля 1992 года №3266-1 «Об образовании»; 
3)	Федеральный закон от 24 июля 1998 года №124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»; 
4) Федеральный закон от 6 октября 2003 года №131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления в  Российской Федерации»; 
5) Федеральный закон от 4 декабря 2007 года №329-ФЗ «О физической культуре и спорте в Российской Федерации»; 
6) Постановление Правительства Российской Федерации от 07.03.95 №233 «Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении дополнительного образования детей»; 
7) Постановление Правительства Российской Федерации от 18.10.2000 №796 «об утверждении Положения о лицензировании образовательной деятельности»; 
8) Санитарные правила устройства и содержания мест занятий по физической культуре и спорту (утверждены заместителем Главного государственного санитарного врача СССР 30.12.76 №1567-76); 
9) Приказ Государственного комитета СССР по народному образованию от 04.07.89 №541 «О введении в действие Правил пожарной безопасности»; 
10) Приказ Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации от 22.05.98 №1327 «Об утверждении Положения о порядке аттестации и государственной аккредитации образовательных учреждений»; 
11) Приказ Министерства образования Российской Федерации от 03.05.2000 года №1276 «О государственной аккредитации образовательных учреждений дополнительного образования детей»; 
12) Приказ Министерства образования Российской Федерации от 26.06.2000 №1908 «Об утверждении Положения о порядке аттестации педагогических и руководящих работников государственных и муниципальных образовательных учреждений»; 
13) Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 30.01.2003 №4 «О введении в действие СанПиН 2.1.2.1188-03»; 
14) Постановление Госстандарта России от 18.03.2003 №80-ст «Услуги физкультурно-оздоровительные и спортивные. Общие требования ГОСТ Р 52024-2003»; 
15) Постановление Госстандарта России от 18.03.2003 №81-CT «Услуги физкультурнооздоровительные и спортивные. Требования безопасности потребителей. ГОСТ Р 52025-2003»; 
16) Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 03.04.2003 №27 «О введении в действие санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.4.4.1251-03»; 
17) Приказ Государственного комитета Российской Федерации по физической культуре и спорту от 26.05.2003 №345 «Об утверждении Табеля оснащения спортивных сооружений массового пользования спортивным оборудованием и инвентарем»; 
18) Закон Томской области от 12 ноября 2001 года №119-03 «Об образовании в Томской области»; 
	19) Закон Томской области от 7 февраля 2006 года №19-03 «О начальном профессиональном и среднем профессиональном образовании и Томской области»; 
6. Объем бюджетной услуги. 
Предоставление дополнительного образования детям осуществляется в соответствии с дополнительными образовательными программами, направленными на решение задач формирования общей культуры личности, адаптации личности к жизни в обществе, укрепление здоровья, профессионального самоопределения и творческого труда детей. 
Обучение детей осуществляется по дополнительным образовательным программам 
следующих направленностей: 
1)	физкультурно-спортивной; 
2)	научно-технической; 
3)	художественно-эстетической; 
4)	эколого-биологической; 
5)	туристско-краеведческой; 
6)	естественнонаучной; 
7)	культурологической; 
8)	военно-патриотической; 
9)	социально-педагогической; 
10)	 социально-экономической. 
Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей, организует и проводит массовые мероприятия, создает необходимые условия для совместного труда, отдыха детей, родителей (законных представителей). 
7. Результат, который должен быть достигнут в процессе или по окончании выполнения услуги.
Освоение дополнительной образовательной программы. 
8. Порядок и условия предоставления бюджетной услуги. 
	Правила 	приема 	обучающихся 	в 	муниципальное 	образовательное 	учреждение 
дополнительного образования детей определяются учредителем образовательного учреждения в соответствии с законодательством Российской Федерации и закрепляются в уставе образовательного учреждения. 
При приеме детей в спортивные, спортивно-технические, туристические, хореографические объединения необходимо медицинское заключение о состоянии здоровья ребенка. 
Деятельность детей в муниципальных образовательных учреждениях дополнительного образования детей осуществляется в одновозрастных и разновозрастных объединениях по интересам (клуб, студия, ансамбль, группа, секция, кружок и другие). 
Организация образовательного процесса в муниципальном образовательном учреждении дополнительного образования детей осуществляется в соответствии с образовательными программами и расписанием занятий. 
Реализация дополнительных образовательных программ в образовательном учреждении предусматривает: 
1)	работу с детьми в течение всего календарного года; 
2)	право ребенка заниматься в нескольких объединениях, менять их по своему желанию; 
3)	проведение занятий по группам, индивидуально или всем составом объединения. 
Расписание учебных занятий объединения составляется для создания наиболее благоприятного режима труда и отдыха детей с учетом пожелании родителей (законных представителей), возрастных особенностей детей и установленных санитарно-гигиенических норм. 
	При предоставлении дополнительного образования 	физкультурно-спортивной направленности основными формами учебно-тренировочного процесса являются: учебно-тренировочные и теоретические занятия, работа по индивидуальным планам подготовки, восстановительные мероприятия, участие в соревнованиях, учебно-тренировочных сборах, инструкторская и судейская практика. 
8.1. Продолжительность оказания услуги или срок предоставления услуги. 
Срок реализации дополнительных образовательных программ устанавливается в соответствии с учебными планами муниципальных образовательных учреждений дополнительного образования детей. 
Начало занятий в учреждении - не ранее 8 часов, а их окончание - не позднее 20 часов. Продолжительность занятий в учебные дни, как правило, не должна превышать 1,5 часа, в выходные и каникулярные дни - 3 часа; после 30-45 минут занятий необходимо устраивать перерыв длительностью не менее 10 минут для отдыха и проветривания помещений. 
8.2. Требования к материально-техническому обеспечению оказания услуги. 
Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей должно иметь: помещения для занятий детских объединений, кладовую, санузел, соответствующие санитарным нормам. 
Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей должно быть оснащено оборудованием, снаряжением, инвентарем, отвечающими требованиям государственных стандартов, технических условий в объеме, необходимом для оказания услуги. 
8.3. Требования к работникам, оказывающим услугу. 
Каждый специалист муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей должен иметь соответствующее образование, квалификацию, профессиональную подготовку, обладать знаниями и опытом, необходимыми для выполнения возложенных на него обязанностей; пройти обязательное предварительное медицинское обследование (при поступлении на работу) и проходить периодические медицинские обследования. 
На педагогическую работу принимаются лица, имеющие профессиональную квалификацию, соответствующую требованиям квалификационной характеристики по должности и полученной специальности, подтвержденную документом об образовании. 
	8.4. Санитарно-гигиенические, противопожарные и иные обязательные требования к процессу оказания услуги. 
Набор, состав и размер помещений для муниципальных образовательных учреждений дополнительного образования детей определяются направленностью дополнительной образовательной программы, спортивным профилем учреждения, количеством обучающихся и должен отвечать требованиям санитарных и строительных норм и правил. 
	В муниципальных образовательных учреждениях дополнительного образования детей создаются условия для обучения детей в соответствии с санитарно-эпидемиологическими правилам и нормативами, противопожарными требованиями. 
Помещения по состоянию должны отвечать требованиям правил противопожарной безопасности, безопасности труда и быть защищены от воздействия факторов, отрицательно влияющих на качество предоставляемых бюджетных услуг (повышенная температура воздуха, влажность воздуха, запыленность, загрязненность, шум, вибрация и так далее). 
	8.5. Порядок информирования о правилах предоставления бюджетной услуги. 
Информация о правилах предоставления бюджетной услуги должна быть доступна населению. 
Информирование граждан осуществляется посредством: 
	1) размещения информации о муниципальных образовательных учреждениях дополнительного образования детей в сети Интернет на сайте МУ «Районного отдела образования Администрации Тегульдетского района»; 
2) информационных стендов, размещаемых в каждом муниципальном образовательном учреждении дополнительного образования детей. 
Также информация о правилах предоставления бюджетной услуги может публиковаться в средствах массовой информации. 
В каждом образовательном учреждении должен быть информационный уголок, содержащий копии лицензии на право ведения образовательной деятельности, свидетельства о государственной аккредитации образовательного учреждения, сведения о бюджетных услугах, правах и обязанностях обучающихся и их родителей (законных представителей). 
Получатель услуги (его законный представитель) вправе потребовать предоставления необходимой и достоверной информации о выполняемых бюджетных услугах, обеспечивающей возможность их правильного выбора. 
Информация о правилах предоставления бюджетной услуги должна обновляться по мере необходимости, но не реже чем раз в год. 
8.6 Порядок обжалования действий (бездействия) работников; оказывающих бюджетную услугу. 
Обжаловать действия (бездействие) работников, оказывающих бюджетную услугу, может любое лицо, являющееся получателем бюджетной услуги, его законный представитель следующими способами: 
	1) обращением к руководителю муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей; 
2)	обращением в МУ «Районный отдел образования Администрации Тегульдетского района»; 
3)	обращением в Администрацию Тегульдетского района; 
4)	обращением в Департамент общего образования Томской области; 
5)	обращением в суд; 
6)	иным способом, предусмотренным действующим законодательством. 
9. Дополнительные условия. 
Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей должно иметь лицензию на право ведения образовательной деятельности по всем реализуемым дополнительным образовательным программам, свидетельство о государственной аккредитации образовательного учреждения. 

Раздел 5.  ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДЕТЕЙ 
ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ
1. Наименование бюджетной услуги - предоставление дополнительного образования детям. 2.Содержание бюджетной услуги - обучение детей по дополнительным образовательным программам физкультурно-спортивной направленности. 
3.Категория получателей бюджетной услуги - лица, наделенные гарантией получать образование. 
4. Группа получателей бюджетной услуги - дети в возрасте до 18 лет. 
5.Перечень нормативных правовых актов Российской Федерации и Томской области, содержащих обязательные требования к бюджетной услуге: 
1)Конституция Российской Федерации; 
2)	Закон Российской Федерации от 10 июля 1992 года NQ3266-1 «Об образовании»; 
3)	Федеральный закон от 24 июля 1998 года №124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»; 
4) Федеральный закон от 6 октября 2003 года №131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления в  Российской Федерации»; 
5) Федеральный закон от 4 декабря 2007 года №329-ФЗ «О физической культуре и спорте в Российской Федерации»; 
6) Постановление Правительства Российской Федерации от 07.03.95 №233 «Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении дополнительного образования детей»; 
7) Постановление Правительства Российской Федерации от 18.10.2000 №796 «об утверждении Положения о лицензировании образовательной деятельности»; 
8) Санитарные правила устройства и содержания мест занятий по физической культуре и спорту (утверждены заместителем Главного государственного санитарного врача СССР 30.12.76 NQ 1567-76); 
9) Приказ Государственного комитета СССР по народному образованию от 04.07.89 NQ 541 «О введении в действие Правил пожарной безопасности»; 
10) Приказ Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации от 22.05.98 №1327 «Об утверждении Положения о порядке аттестации и государственной аккредитации образовательных учреждений»; 
11) Приказ Министерства образования Российской Федерации от 03.05.2000 года №1276 «О государственной аккредитации образовательных учреждений дополнительного образования детей»; 
12) Приказ Министерства образования Российской Федерации от 26.06.2000 №1908 «Об утверждении Положения о порядке аттестации педагогических и руководящих работников государственных и муниципальных образовательных учреждений»; 
13) Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 30.01.2003 №4 «О введении в действие СанПиН 2.1.2.1188-03»; 
14) Постановление Госстандарта России от 18.03.2003 №80-ст «Услуги физкультурно-оздоровительные и спортивные. Общие требования ГОСТ Р 52024-2003»; 
15) Постановление Госстандарта России от 18.03.2003 №81-CT «Услуги физкультурнооздоровительные и спортивные. Требования безопасности потребителей. ГОСТ Р 52025-2003»; 
16) Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 03.04.2003 №27 «О введении в действие санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.4.4.1251-03»; 
17) Приказ Государственного комитета Российской Федерации по физической культуре и спорту от 26.05.2003 №345 «Об утверждении Табеля оснащения спортивных сооружений массового пользования спортивным оборудованием и инвентарем»; 
18) Закон Томской области от 12 ноября 2001 года №119-03 «Об образовании в Томской области»; 
        19) Закон Томской области от 7 февраля 2006 года №19-03 «О начальном профессиональном и среднем профессиональном образовании и Томской области».
6. Объем бюджетной услуги. 
Предоставление дополнительного образования детям осуществляется в соответствии с дополнительными образовательными программами, направленными на решение задач формирования общей культуры личности, адаптации личности к жизни в обществе, укрепление здоровья, профессионального самоопределения. 
Обучение детей осуществляется по дополнительным образовательным программам физкультурно-спортивной направленности. 
Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей, организует и проводит массовые мероприятия, создает необходимые условия для совместного отдыха детей, родителей (законных представителей). 
7. Результат, который должен быть достигнут в процессе или по окончании выполнения услуги.
Освоение дополнительной образовательной программы. 
8. Порядок и условия предоставления бюджетной услуги. 
	Правила 	приема 	обучающихся 	в 	муниципальное 	образовательное 	учреждение 
дополнительного образования детей физкультурно-спортивной направленности определяются учредителем образовательного учреждения в соответствии с законодательством Российской Федерации и закрепляются в уставе образовательного учреждения. 
При приеме детей в спортивные, спортивно-технические, туристические объединения необходимо медицинское заключение о состоянии здоровья ребенка. 
Деятельность детей в муниципальных образовательных учреждениях дополнительного образования детей физкультурно-спортивной направленности осуществляется в одновозрастных и разновозрастных объединениях по интересам (группа, секция). 
Организация образовательного процесса в муниципальном образовательном учреждении дополнительного образования детей физкультурно-спортивной направленности осуществляется в соответствии с образовательными программами и расписанием занятий. 
Реализация дополнительных образовательных программ физкультурно-спортивной направленности в образовательном учреждении предусматривает: 
1.	работу с детьми в течение всего календарного года; 
2.	право ребенка заниматься в нескольких объединениях, менять их по своему желанию; 
3.	проведение занятий по группам, индивидуально или всем составом объединения. 
Расписание учебных занятий объединения составляется для создания наиболее благоприятного режима труда и отдыха детей с учетом пожелании родителей (законных представителей), возрастных особенностей детей и установленных санитарно-гигиенических норм. 
	При предоставлении дополнительного образования 	физкультурно-спортивной направленности основными формами учебно-тренировочного процесса являются: учебно-тренировочные и теоретические занятия, работа по индивидуальным планам подготовки, восстановительные мероприятия, участие в соревнованиях, учебно-тренировочных сборах, инструкторская и судейская практика. 
8.1. Продолжительность оказания услуги или срок предоставления услуги. 
Срок реализации дополнительных образовательных программ физкультурно-спортивной направленности устанавливается в соответствии с учебными планами муниципальных образовательных учреждений дополнительного образования детей данной направленности. 
Начало занятий в учреждении - не ранее 8 часов, а их окончание - не позднее 20 часов. Продолжительность занятий в учебные дни, как правило, не должна превышать 1,5 часа, в выходные и каникулярные дни - 3 часа; после 30-45 минут занятий необходимо устраивать перерыв длительностью не менее 10 минут для отдыха и проветривания помещений. 
В соответствии с письмом Федерального агентства по физической культуре и спорту Российской Федерации от 12.12.2006 № СК-02-10/3685 продолжительность одного занятия 
•	в спортивно-оздоровительных группах и группах начальной подготовки не должна превышать двух академических часов; 
•	в учебно-тренировочных группах трех академических часов при менее чем четырехразовых тренировочных занятиях в неделю; 
•	в группах, где нагрузка составляет 20 часов и более в неделю, четырех академических часов, а при двухразовых занятиях в день трех академических часов. 
8.2. Требования к материально-техническому обеспечению оказания услуги. 
Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей физкультурно-спортивной направленности должно иметь: помещения для занятий детских объединений, кладовую, санузел, соответствующие санитарным нормам. 
Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей физкультурно-спортивной направленности должно быть оснащено оборудованием, снаряжением, инвентарем, отвечающими требованиям государственных стандартов, технических условий в объеме, необходимом для оказания услуги. 
8.3. Требования к работникам, оказывающим услугу. 
Каждый специалист муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей физкультурно-спортивной направленности должен иметь соответствующее образование, квалификацию, профессиональную подготовку, обладать знаниями и опытом, необходимыми для выполнения возложенных на него обязанностей; пройти обязательное предварительное медицинское обследование (при поступлении на работу) и проходить периодические медицинские обследования. 
На педагогическую работу принимаются лица, имеющие профессиональную квалификацию, соответствующую требованиям квалификационной характеристики по должности и полученной специальности, подтвержденную документом об образовании. 
	8.4. Санитарно-гигиенические, противопожарные и иные обязательные требования к процессу оказания услуги. 
Набор, состав и размер помещений для муниципальных образовательных учреждений дополнительного образования детей физкультурно-спортивной направленности определяются направленностью дополнительной образовательной программы, спортивным профилем учреждения, количеством обучающихся и должен отвечать требованиям санитарных и строительных норм и правил. 
	В муниципальных образовательных учреждениях дополнительного образования детей физкультурно-спортивной направленности создаются условия для обучения детей в соответствии с санитарно-эпидемиологическими правилам и  нормативами, противопожарными требованиями. 
Помещения по состоянию должны отвечать требованиям правил противопожарной безопасности, безопасности труда и быть защищены от воздействия факторов, отрицательно влияющих на качество предоставляемых бюджетных услуг (повышенная температура воздуха, влажность воздуха, запыленность, загрязненность, шум, вибрация и так далее). 
	8.5. Порядок информирования о правилах предоставления бюджетной услуги. 
Информация о правилах предоставления бюджетной услуги должна быть доступна населению. 
Информирование граждан осуществляется посредством: 
	1) размещения информации о муниципальных образовательных учреждениях дополнительного образования детей физкультурно-спортивной направленности в сети Интернет на сайте МУ «Районного отдела образования Администрации Тегульдетского района»; 
2) информационных стендов, размещаемых в каждом муниципальном образовательном учреждении дополнительного образования детей физкультурно-спортивной направленности. 
Также информация о правилах предоставления бюджетной услуги может публиковаться в средствах массовой информации. 
В каждом образовательном учреждении должен быть информационный уголок, содержащий копии лицензии на право ведения образовательной деятельности, свидетельства о государственной аккредитации образовательного учреждения, сведения о бюджетных услугах, правах и обязанностях обучающихся и их родителей (законных представителей). 
Получатель услуги (его законный представитель) вправе потребовать предоставления необходимой и достоверной информации о выполняемых бюджетных услугах, обеспечивающей возможность их правильного выбора. 
Информация о правилах предоставления бюджетной услуги должна обновляться по мере необходимости, но не реже чем раз в год. 
8.6 Порядок обжалования действий (бездействия) работников; оказывающих бюджетную услугу. 
Обжаловать действия (бездействие) работников, оказывающих бюджетную услугу, может любое лицо, являющееся получателем бюджетной услуги, его законный представитель следующими способами: 
	1) обращением к руководителю муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей; 
2)	обращением в МУ «Районный отдел образования Администрации Тегульдетского района»; 
3)	обращением в Администрацию Тегульдетского района; 
4)	обращением в Департамент общего образования Томской области; 
5)	обращением в суд; 
6)	иным способом, предусмотренным действующим законодательством. 
9. Дополнительные условия. 
Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей физкультурно-спортивной направленности должно иметь лицензию на право ведения образовательной деятельности по дополнительным образовательным программам физкультурно-спортивной направленности, свидетельство о государственной аккредитации образовательного учреждения.

Раздел 6.  ОРГАНИЗАЦИЯ ОТДЫХА ДЕТЕЙ, ОБУЧАЮЩИХСЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ

1. Наименование бюджетной услуги – организация досуговой деятельности детей в каникулярное время.
2. Содержание бюджетной услуги – организация пришкольных оздоровительных лагерей дневного пребывания детей, лагерей труда и отдыха, питание обучающихся, проведение массовых мероприятий спортивной и культурной направленности для обучающихся. 
3. Категория получателей бюджетной услуги - лица, наделенные гарантией получать образование. 
4. Группы получателей бюджетной услуги - дети в возрасте от 7 до 18 лет. 
5. Перечень нормативных правовых актов Российской Федерации, Томской области и Тегульдетского района, содержащих обязательные требования к бюджетной услуге: 
1)Конституция Российской Федерации; 
2)	3акон Российской Федерации от 10 июля 1992 года N 3266-1 "Об образовании"; 
3)	Приказ Государственного комитета СССР по народному образованию от 04.07.1989 N 541 "О введении в действие Правил пожарной безопасности"; 
4)	Санитарно-эпидемиологические правила СП 2.4.4. 969-00 " Гигиенические требования к устройству, содержанию и организации режима в оздоровительных учреждениях с дневным пребыванием детей в период каникул", утвержденные Главным государственным санитарным врачом Российской Федерации 02.02.2001; 
5)	 3акон Томской области от 19 августа 1999 года N 28-03 "О социальной поддержке детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в Томской области"; 
6)	 3акон Томской области от 12 ноября 2001 года N 119-03 "Об образовании в Томской области"; 
6. Объем бюджетной услуги. 
Организация отдыха и занятости детей и подростков в каникулярное время осуществляется в соответствии с  программой, направленной на решение задач формирования общей культуры личности, адаптации личности к жизни в обществе, укрепление здоровья. Программа организации отдыха и занятости детей и подростков в каникулярное время разрабатывается, принимается и реализуется поставщиком услуги самостоятельно в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре программ дополнительного образования. 
Муниципальное образовательное учреждение детей, организует и проводит смены оздоровительных лагерей с дневным пребыванием детей, массовые мероприятия.
Поставщик бюджетной услуги обеспечивает обучающихся питанием в оздоровительных лагерей с дневным пребыванием детей: в группах полного дня при школах - трехразовым, кратковременного пребывания детей при школах - 1-2 раза в зависимости от времени пребывания детей в группе.
Медицинское обслуживание обучающихся обеспечивается штатным медицинским персоналом или медицинским персоналом, который закреплён органом здравоохранения за этим поставщиком бюджетной услуги. 
7. Результат, который должен быть достигнут в процессе или по окончании выполнения услуги.
Освоение дополнительной образовательной программы.
8.	 Порядок и условия предоставления бюджетной услуги.
8.1 Правила приёма в детские оздоровительные лагеря с дневным пребыванием определяется учредителем образовательного учреждения и в соответствии с законодательством Российской Федерации и закрепляется в соответствующем положении образовательного учреждения.
Режим дня оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей устанавливается согласно  Санитарно-эпидемиологическим правилам СП 2.4.4. 969-00 " Гигиенические требования к устройству, содержанию и организации режима в оздоровительных учреждениях с дневным пребыванием детей в период каникул»: начало работы не ранее 8 ч.30 мин., окончание не позднее 18 ч. 
8.2  Требования к материально-техническому обеспечению оказания услуги. 
Муниципальное образовательное учреждение должно иметь: игровые комнаты, помещения для занятий детских объединений, медицинский кабинет, спортивный зал, библиотеку, пищеблок, раздевалку для верхней одежды, кладовую, санузел, умывальники соответствующие санитарным нормам. 
8.3. Требования к работникам, оказывающим услугу. 
Каждый специалист муниципального образовательного учреждения иметь соответствующее образование, квалификацию, профессиональную подготовку, обладать знаниями и опытом, необходимыми для выполнения возложенных на него обязанностей; пройти обязательное предварительное медицинское обследование (при поступлении на работу) и проходить периодические медицинские обследования. 
На педагогическую работу принимаются лица, имеющие профессиональную квалификацию, соответствующую требованиям квалификационной характеристики по должности и полученной специальности, подтвержденную документом об образовании. 
	8.4. Санитарно-гигиенические, противопожарные и иные обязательные требования к процессу оказания услуги. 
Набор, состав и размер помещений для муниципальных образовательных учреждений определяются количеством обучающихся и должен отвечать требованиям санитарных и строительных норм и правил. 
Помещения по состоянию должны отвечать требованиям правил противопожарной безопасности, безопасности труда и быть защищены от воздействия факторов, отрицательно влияющих на качество предоставляемых бюджетных услуг (повышенная температура воздуха, влажность воздуха, запыленность, загрязненность, шум, вибрация и так далее). 
	8.5. Порядок информирования о правилах предоставления бюджетной услуги. 
Информация о правилах предоставления бюджетной услуги должна быть доступна населению. 
Информирование граждан осуществляется посредством: 
	1) размещения информации о муниципальных образовательных учреждениях в сети Интернет на сайте МУ «Районного отдела образования Администрации Тегульдетского района»; 
2) информационных стендов, размещаемых в каждом муниципальном образовательном учреждении. 
Также информация о правилах предоставления бюджетной услуги может публиковаться в средствах массовой информации. 
В каждом образовательном учреждении должен быть информационный уголок, содержащий копии лицензии на право ведения образовательной деятельности, свидетельства о государственной аккредитации образовательного учреждения, сведения о бюджетных услугах, правах и обязанностях обучающихся и их родителей (законных представителей). 
Получатель услуги (его законный представитель) вправе потребовать предоставления необходимой и достоверной информации о выполняемых бюджетных услугах, обеспечивающей возможность их правильного выбора. 
Информация о правилах предоставления бюджетной услуги должна обновляться по мере необходимости, но не реже чем раз в год. 
8.6 Порядок обжалования действий (бездействия) работников; оказывающих бюджетную услугу. 
Обжаловать действия (бездействие) работников, оказывающих бюджетную услугу, может любое лицо, являющееся получателем бюджетной услуги, его законный представитель следующими способами: 
	1) обращением к руководителю муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей; 
7)	обращением в МУ «Районный отдел образования Администрации Тегульдетского района»; 
8)	обращением в Администрацию Тегульдетского района; 
9)	обращением в Департамент общего образования Томской области; 
10)	обращением в суд; 
11)	иным способом, предусмотренным действующим законодательством. 
9. Дополнительные условия. 
Муниципальное образовательное учреждение должно иметь лицензию на право ведения образовательной деятельности, свидетельство о государственной аккредитации образовательного учреждения.
 Осуществляющие медицинскую деятельность, должны иметь соответствующую лицензию.